全体会议

全体会议

在与学生及其家长学校满足工作人员讨论他们的学术和课外的追求,他们的社交和情绪学习,他们的信仰和价值观。这些会议被称为全体会议。

全体会议提供父母在真实和高度显著的方式进入他们的女儿的学习的机会。每个学生的礼物她的学习和全面增长,她的父母在这既是结构和支持的环境。

全体会议促进独立,反思,良好的沟通技巧,积极的关系,理解和认同学生的自己的身份。他们还表现出明确的整合 面对 跨课程元素。

全体会议采取两种形式:

  • 学术次全体会议在任期2日举行。   这些会议促进独立,反思,良好的沟通技巧,积极的关系,理解和认识学生的自己的身份。他们还表现出明确各课程脸元素的融合。这是学生反映她在她的学科范围内学习和讨论与她的父母学习她的各个方面和各个学科的老师的机会。
  • 整体性次全体会议在任期3日举行,涉及学生,她的父母和她的顾问。每个学生分享她反射在她所有的学习经验,在脸上要素她的成长 - 在每个主题,以及在她的课外追求,在任何社区服务经验。  整体全会是强制性的,让学生在年7-9。